Maria Anelise de Carvalho
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Maria Anelise de Carvalho

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Maestro, Pedagogía por la USP, Universidad de Sao Paulo, en Brasil. Psicopedagoga de la PUC – SP, Pontificia Universidad Catolica de Sao Paulo, en Brasil. Ex profesor de Diagnóstico Institucional de la Universidad de Sorocaba, en Brasil. Supervisor Clínico de Psicopedagogos, Asesor Fundador de la ABPP/SP (Asociación Brasileña de Psicopedagogía, Cofundador de la Clínica de Atención Psicopedagógica Vívere, en Sorocaba Sao Paulo, Brasil, Cofundador del Centro Terapéutico Vitalità, en Itu, Sao Paulo, Brasil, Escritor y columnista, De la region de Minas Gerais en Brasil, cocinera, cantante, guitarrista, ciclista y bordadora Anelise es de Cristina, al sur de Minas Gerais. Nacido en una familia de músicos, artistas y escritores, creció con el deseo de trabajar con la educación y los niños. Estudió Pedagogía en la Facultad de Educación de la USP, iniciando su carrera docente a los 18 años. Después de trabajar como profesora en escuelas de Educación Infantil (Escuela Vera Cruz en São Paulo) y Asesora Educativa en Educación Fundamental (Colégio Mundo Novo y Escola Beija Flor en Sorocaba), estudió especialización en Psicopedagogía en la PUC de São Paulo. Participó de un grupo de formación con la Psicoanalista y Psicopedagoga argentina Alicia Fernández, principal teórica en la materia. Pasó de la escuela a una institución terapéutica, uniéndose a la Asociación de Niños de Sorocaba. También inició su práctica clínica en 1993, participando siempre en congresos en el área de Aprendizaje y Educación. Fundó el Consultorio de Atención Psicopedagógica Vivere en Sorocaba con Iara Gambale y el Centro Terapéutico Vitalità en Itu con Silvia Brezzi. Fue docente del curso de Postgrado en Psicopedagogía de la PUC SP y de la Uniso Sorocaba, en el Estado de Sao Paulo, en Brasil. Trabaja como supervisora ​​clínica de principiantes en Psicopedagogía. Actualmente trabaja en la Clínica Expressão de Sorocaba y en el Instituto de Autodesarrollo Humano de Boituva, Sao Paulo, Brasil. Su trayectoria de construcción de conocimiento y práctica psicopedagógica, combinando el arteterapia y la terapia ambiental, ha otorgado a su trabajo un tono terapéutico y personal, que ha marcado su identidad profesional. Este libro/diario es una muestra de la práctica de la Psicopedagogía Clínica en Brasil.
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