Clement Pereira
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Clement Pereira

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Clement Pereira es un distinguido experto en eLearning, andragogía, gestión de proyectos y diseño instruccional, y actualmente se desempeña como director y jefe de eLearning en SPOCE Project Management Ltd. y SkillSolve Training Ltd. Con una carrera que abarca más de tres décadas, ha sido pionero en soluciones innovadoras de aprendizaje digital, integrando metodologías de vanguardia que mejoran la cognición, la retención, la transferencia, la capacitación profesional y la certificación. Clement ha desempeñado un papel decisivo en el desarrollo de la galardonada plataforma interactiva de aprendizaje electrónico de SPOCE, aprovechando técnicas de aprendizaje adaptativo como tareas aplicadas, visualizaciones, mapas mentales y evaluaciones basadas en inteligencia artificial. Su experiencia abarca certificaciones reconocidas a nivel mundial, incluidas PRINCE2®, AgilePM®, MSP®, PRINCE2 Agile®, Change Management e ITIL®, equipando a los profesionales con habilidades preparadas para el futuro en proyectos de mejores prácticas y gestión empresarial. Como investigador académico y autor, Clement ha contribuido significativamente al campo del aprendizaje de adultos, el diseño instruccional, la psicología cognitiva y la educación mejorada con tecnología. Su investigación explora las estrategias de aprendizaje cognitivo, la participación del alumno y el papel de la educación digital en el desarrollo profesional. Publicaciones y contribuciones de investigación: • "Menos aprendizaje, más a menudo: el impacto del efecto de espaciamiento en un entorno de aprendizaje electrónico para adultos" (Revista de Educación Continua y de Adultos, NIACE, 2009). En coautoría con Taylor, J. y Jones, M., este estudio examina cómo las estrategias de aprendizaje espaciado mejoran la retención y la participación de los estudiantes adultos, particularmente en entornos de aprendizaje electrónico. • "La relación entre el estilo de aprendizaje modal preferido y los patrones de uso y finalización de un programa de formación en gestión de proyectos en línea" (Red europea de información sobre estilos de aprendizaje, ELSIN, 2008). Esta investigación investiga cómo los estilos de aprendizaje individuales influyen en las tasas de finalización de cursos y los niveles de participación en la capacitación en gestión de proyectos en línea. Más allá del mundo académico, Clement es un líder intelectual en el aprendizaje impulsado por la IA y la capacitación en habilidades conductuales. Sus trabajos recientes exploran la intersección de la inteligencia artificial, la gestión de proyectos y la comunicación humana, con libros como: • "Gestión de proyectos con ChatGPT: Aprovechamiento de la IA para aplicaciones eficaces de gestión de proyectos": una guía para integrar la IA en los flujos de trabajo de proyectos. • "Inconvenientes de la gestión ágil de proyectos: desventajas ágiles y estrategias sobre la mejor manera de mitigarlos": ofrece información sobre cómo superar los desafíos en los marcos ágiles. • "Lenguaje corporal y comunicación no verbal para empresas": una inmersión profunda en las señales no verbales que dan forma a las interacciones en el lugar de trabajo. La misión de Clement es cerrar la brecha entre la investigación académica y la aplicación práctica, haciendo que las metodologías de aprendizaje avanzadas sean accesibles para profesionales y organizaciones de todo el mundo. Su pasión por el aprendizaje permanente y la transformación digital continúa dando forma al futuro del aprendizaje electrónico, el desarrollo profesional y las soluciones de capacitación impulsadas por la inteligencia artificial. 📖 ¡Explore su trabajo y manténgase actualizado sobre sus últimos conocimientos!
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