Au rayon des mystères les plus passionnants de la linguistique, l’acquisition de la parole occupe assurément une place de choix. Par quel processus l’enfant apprend-il à parler ? Comment passe-t-il de l’écoute à ses premiers mots ? Que se passe-t-il dans le cerveau lorsqu’il traite la parole ? Ces questions, un laboratoire au sein du Labex EFL tente d’y répondre : le laboratoire « Integrative neuroscience and cognition center » ou INCC, de l’Université Paris Cité. Notre invitée du jour, Laurianne Cabrera, fait partie de cette structure, et nous propose de partir avec elle à la découverte du lien entre les sons de la parole et l’acquisition du langage. Partons donc ensemble pour une aventure acoustique faite de sons, de neurones et de parole.

🎵 Bonne écoute ! 🔊

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