Deze aflevering:
Het is omstreeks de 18e eeuw voor Christus. We zijn aangekomen in één van de oudste steden ter wereld: Babylon. De jonge Naqi’a wordt naar het plein voor de tempel van Mardoek geleid. Daar staat een enorme zwarte zuil met vreemde inscripties. Maar wat betekenen die vreemde inscripties?

Ga je met me mee op tijdreis naar de overgang van een onbeschreven naar een beschreven tijd?

Oefenen
Ben je leerling en werk je met Tijd voor Geschiedenis? Klik dan hier om de verwerkingsvragen te maken. Je kunt hier ook de volledige tekst van de aflevering als PDF downloaden. Zo kan je meelezen tijdens het luisteren. Daarnaast kan je aan de slag met de examentrainers. Deze aflevering gaat over kenmerkend aspect 3.

Tijd voor Geschiedenis

Dit is een podcast van Tijd voor Geschiedenis, dé digitale geschiedenismethode voor het voortgezet onderwijs. Ben je geschiedenisdocent? ⁠Klik hier⁠ en vraag direct je gratis proefaccount aan.

Verantwoording
Het personage dat gevolgd wordt in de aflevering is fictief. De context en hoofdrolspelers binnen de geschiedenis die aan bod komen zijn echter gebaseerd op bronnen. Voor het verhaal is er steeds een balans gezocht tussen de selectie van de historische feiten, de taal en de fasering van het verhaal. In de podcast gaat het dus niet zozeer om de redenering op grond van historische feiten, maar gaat het erom dat de leerling zich een beeld kan vormen van het verleden. De podcast moet daarom beschouwd worden als een didactisch hulpmiddel, waarbij de docent de keuze maakt hoe het verhaal wordt ingezet in de les. De podcast en de verwerkingsopdrachten zetten aan tot het voeren van een onderwijsleergesprek over interpretatie, context of de betekenis historische accuraatheid van het verhaal ten opzichte van de historische feiten

Bronnen
Bij het maken van deze aflevering van Mr. T’s Tijdreis is onder meer gebruik gemaakt van deze bronnen:

• Codex van Hammurabi. Opgehaald van Historische bronnen
• De Blois, L., & Van der Spek, R. (2010). Een kennismaking met de Oude Wereld
• Van Riessen, M., Rovers, F., Wilschut, A. (2008). Oriëntatie op geschiedenis
• VWO Bovenbouw, 1.3, 1.4. (2023). Opgehaald van Tijd voor Geschiedenis